Reconocimiento de las habilidades motrices y sus beneficios en la cotidianeidad.

Julia Catalan
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto hacia los demás.


Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las habilidades motrices y sus beneficios en la cotidianeidad.
Objetivo: Reconocer diferentes habilidades motrices y sus beneficios en diferentes ámbitos de la vida diaria.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las habilidades motrices y para qué sirven.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar equipos de trabajo.

    • Investigar en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre diferentes habilidades motrices, como correr, saltar, lanzar, entre otras.

    • Cada equipo debe elaborar una presentación sobre una habilidad motriz y sus beneficios en un ámbito específico (por ejemplo, correr en el ámbito de la salud).

    • Cada equipo debe presentar su investigación al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.

    • Realizar una plenaria donde cada alumno comparta algo nuevo que haya aprendido.




Sesión 2:
Tema: Organización y participación en situaciones de juego e iniciación deportiva.
Objetivo: Aplicar las habilidades motrices en situaciones de juego e iniciación deportiva.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las habilidades motrices y sus beneficios.

    • Realizar una breve charla sobre la importancia de organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.



  2. Desarrollo (30 minutos):