Estudio de los números

Plan de clase

competencia matemática y de comunicación lingüística.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir los números ordinales y su uso para ordenar objetos.

• Inicio: Presentación de una serie de objetos desordenados. Se les pedirá a los alumnos que los ordenen según diferentes criterios (tamaño, color, forma). Luego se les preguntará cómo se podrían ordenar utilizando los números (por ejemplo, el objeto rojo es el primero, el objeto azul es el segundo, etc.).


• Desarrollo: Explicación del concepto de números ordinales. Se mostrarán ejemplos en la pizarra y se les pedirá a los alumnos que los repitan en voz alta. Luego se realizarán diferentes actividades prácticas, como ordenar objetos según números ordinales, completar series de números ordinales, etc.


• Cierre: Los alumnos crearán una lista de objetos en su entorno que podrían ordenar utilizando números ordinales. Se les pedirá que compartan sus listas en voz alta.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el uso de números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.

• Inicio: Repaso del concepto de números ordinales. Se les pedirá a los alumnos que recuerden algunos ejemplos y los ordenen en la pizarra.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con números ordinales escritos en español y en su lengua materna. Se les pedirá que se turnen para ordenar diferentes objetos utilizando las tarjetas. Luego, cada grupo compartirá cómo se dicen los números ordinales en diferentes idiomas.


• Cierre: Los alumnos escribirán en su cuaderno algunos números ordinales en español y en su lengua materna, relacionados con objetos que pueden encontrar en el aula.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar el uso de números ordi