Conociendo las situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Conociendo las situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario
Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente, para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario, enfocándose en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Análisis de casos reales de situaciones de riesgo y su impacto en la comunidad.


• Realización de actividades individuales y grupales para identificar las condiciones del entorno familiar y comunitario que pueden representar riesgos.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las situaciones de riesgo identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de acciones concretas de prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones de prevención de situaciones de riesgo en otros contextos.

Sesión 2:
Tema: Acciones de prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario
Objetivo: Conocer y analizar acciones concretas de prevención de situaciones de riesgo en diferentes contextos, para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

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