Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las diferencias individuales de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias utilizando diversos lenguajes artísticos.

Actividad 1:

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes o ilustraciones de cuentos conocidos, como "Caperucita Roja" o "Los Tres Cerditos".


• Desarrollo: Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y que traten de narrar la historia que ven en ellas utilizando su propio lenguaje y creatividad.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las narraciones realizadas por los alumnos, fomentando la participación de todos.

Actividad 2:

• Inicio: Se les dará a los alumnos una hoja en blanco y materiales artísticos (colores, crayolas, pegatinas, etc.).


• Desarrollo: Se les pedirá a los alumnos que elijan una de las imágenes de cuentos mostradas anteriormente y que la coloreen o decoren de acuerdo a la historia que ellos hayan narrado.


• Cierre: Se realizará una exposición de los dibujos realizados por los alumnos, fomentando la expresión oral y la descripción de cada uno.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la narración de historias utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividad 1:

• Inicio: Se les mostrará a los alumnos una serie de objetos relacionados con los cuentos, como una capa, una cesta, una casa de madera, etc.


• Desarrollo: Se les pedirá a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan uno de los objetos y creen una historia a partir de él. Podrán utilizar los objetos y otros materiales artísticos para representar la historia.


• Cierre: Se realizará una representación teatral de las historias creadas por los alumnos, fo