Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Pedro Antonio Hernández
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, y acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que representen la belleza de la naturaleza y la diversidad de seres vivos en los ecosistemas.

    2. Lluvia de ideas: Se hará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y los problemas medio ambientales que conocen.

    3. Explicación del objetivo de la clase: Se explicará a los alumnos que en esta serie de clases se estudiará la pérdida de biodiversidad, los problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, y las acciones que podemos realizar para fortalecer estilos de vida sustentables.



  • Recursos: Proyector, imágenes y videos relacionados al tema.


Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, y sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

  • Actividades:

    1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un problema medio ambiental específico (por ejemplo, la deforestación). Cada grupo investigará sobre la causa y las consecuencias de dicho problema.

    2. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, explicando las causas y consecuencias del problema medio ambiental asignado.

    3. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre las causas comunes de los prob