Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Jesus Nevarez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase


  1. Sesión 1 (Introducción al tema y sensibilización)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y fomentar actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la naturaleza y por qué es importante cuidarla.

  • Explicar brevemente el tema y su relevancia en nuestras vidas, destacando que dependemos de la naturaleza para obtener alimentos, agua, aire limpio, entre otros recursos.


Actividad 2: Observación de imágenes (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y su hábitat natural.

  • Invitar a los alumnos a observar las imágenes y comentar lo que ven, destacando los elementos naturales presentes y la importancia de conservarlos.


Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en parejas y asignarles roles de diferentes seres vivos y personas que interactúan con ellos.

  • Los alumnos deberán representar situaciones en las que se cuida o se daña el hábitat natural de los seres vivos.

  • Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre las actitudes positivas y negativas que se manifestaron durante el juego.



  1. Sesión 2 (Experiencia práctica y reflexión)


Objetivo: Promover la interacción directa con la naturaleza y reflexionar sobre las acciones que impactan en su conservación.


Actividad 1: Visita al jardín o área verde cercana a la escuela (20 minutos)



  • Llevar a los alumnos a un jardín o área verde cercana a la escuela.

  • Invitarlos a observar y explorar el lugar, prestando atención a los seres vivos que encuentren (insectos, plantas, aves, entre otros).


Actividad 2: Registro d