Pueblos originarios de México y su situación actual

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Pueblos originarios de México y su situación actual

Competencias y habilidades del siglo XXI:

• Pensamiento crítico


• Conciencia intercultural


• Comunicación efectiva


• Trabajo en equipo


• Habilidades de investigación


• Habilidades de escritura

PDA: Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Fase 1: Inicio (2 sesiones)

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Discusión en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos originarios de México.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben escribir en post-its las preguntas que les surgen sobre el tema.

Sesión 2:

• Exposición magistral sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben analizar un texto sobre los pueblos originarios y responder las preguntas que formularon en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la información recopilada.

Fase 2: Desarrollo (4 sesiones)

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben buscar información sobre los pueblos originarios de México en libros, internet, etc.


• Registro de la información en una ficha.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las conclusiones preliminares.

Sesión 4:

• Taller de escritura: Los alumnos deben elaborar un borrador d