Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

DULCE BAUTISTA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1 (Introducción al tema - 45 minutos):


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial, así como las acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre el concepto de biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.

  2. Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas medioambientales que afectan a la comunidad, México y el mundo.

  4. Presentar ejemplos de proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.


Recursos: Proyector, imágenes y videos relacionados con el tema.


Sesión 2 (Investigación y análisis - 45 minutos):


Objetivo: Fomentar la indagación y el análisis de proyectos de mejora del medio ambiente para reconocer su papel en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medioambientales.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un proyecto de mejora del medio ambiente.

  2. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y materiales impresos para que investiguen y recopilen información sobre el proyecto asignado.

  3. Guiar a los alumnos para que analicen críticamente la información recolectada y la relacionen con los problemas medioambientales identificados en la sesión anterior.

  4. Realizar una discusión grupal para compartir los hallazgos y reflexionar sobre el papel que desem