Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de enviar cartas personales".


• Promover una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen.


• Introducir el concepto de carta personal y la importancia de mantener contacto con personas importantes en nuestras vidas.


• Explicar el objetivo de la clase: aprender a enviar cartas a través del correo postal y/o electrónico.


• Mostrar ejemplos de cartas personales y su estructura básica.

Sesión 2 (Desarrollo 1):

• Realizar una actividad de lectura y análisis de cartas formales.


• Identificar la estructura y función social de las cartas formales.


• Resaltar la importancia de respetar las normas de cortesía y formalidad al escribir una carta.

Sesión 3 (Desarrollo 2):

• Enseñar a los alumnos a redactar una carta personal.


• Explicar la estructura de una carta personal: saludo, cuerpo del texto y despedida.


• Guiar a los alumnos en la redacción de una carta personal a un amigo o familiar cercano.


• Revisar y corregir las cartas escritas por los alumnos.

Sesión 4 (Cierre):

• Explicar a los alumnos las diferentes formas de enviar una carta personal: correo postal y correo electrónico.


• Enseñar el proceso de envío de una carta por correo postal: dirección, sello postal, etc.


• Mostrar cómo enviar una carta por correo electrónico: dirección de correo electrónico, redacción del mensaje, etc.


• Dar tiempo a los alumnos para que elijan la forma de envío y envíen sus cartas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observa