Introducción al tema y planteamiento del problema

Cari Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

  • Presentación del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la extinción de los seres vivos hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo?

  • Actividad inicial: Observación del entorno natural en el patio de la escuela y registro de los seres vivos encontrados.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de los seres vivos y el entorno natural, y las repercusiones de los fenómenos naturales y antrópicos en el medio ambiente.


Sesión 2: Investigación sobre la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años



  • Actividad de indagación: Investigación en equipos sobre los seres vivos que se extinguieron hace más de 10 000 años a través de recursos digitales y bibliográficos.

  • Elaboración de un mapa conceptual con las causas y consecuencias de la extinción de dichos seres vivos.

  • Puesta en común y discusión en grupo: Presentación de los hallazgos de cada equipo y debate sobre las causas y consecuencias de la extinción.


Sesión 3: Investigación sobre la extinción de seres vivos en la actualidad



  • Actividad de indagación: Investigación en equipos sobre los seres vivos que están en peligro de extinción en México y en el mundo, y las causas de su extinción.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre un ser vivo en peligro de extinción y sus principales amenazas.

  • Exposición de los carteles y discusión en grupo: Presentación de los carteles y debate sobre las posibles soluciones pa