Estilos de vida activos y saludables

Martin Tiscareño
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Convivencia


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una encuesta sobre los hábitos de actividad física y alimentación de los alumnos.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión grupal sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Tarea: Investigar sobre los beneficios de la actividad física y la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad de reflexión: Identificar comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo.

  • Tarea: Buscar ejemplos de comportamientos sedentarios y elaborar una lista.


Sesión 3:



  • Presentación de la lista de comportamientos sedentarios elaborada por los alumnos.

  • Actividad de análisis: Reflexión grupal sobre las consecuencias del sedentarismo en la salud física y mental.

  • Tarea: Investigar sobre alternativas y actividades que fomenten un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 4:



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad de diseño: En grupos, elaborar propuestas de alternativas para fomentar la práctica de estilos de vida activos y saludables en la