Introducción al tema y análisis de los artículos constitucionales

Rosalia RH
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los Artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos referentes a la educación, la propiedad de las tierras y el trabajo, indaga los debates que se dieron en el constituyente para su reconocimiento y garantía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los artículos constitucionales


Objetivo de la sesión: Analizar los Artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos referentes a la educación, la propiedad de las tierras y el trabajo, indagando los debates que se dieron en el constituyente para su reconocimiento y garantía.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la sesión presentando el tema "Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana", resaltando la importancia de estos eventos en la historia de nuestro país.

  2. Contextualización: El profesor realiza una breve explicación sobre la importancia de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y su relevancia en el reconocimiento y garantía de derechos fundamentales como la educación, la propiedad de las tierras y el trabajo.

  3. Análisis de los artículos constitucionales: Los alumnos se dividen en grupos de trabajo y se les proporciona una copia de los artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Cada grupo debe analizar y discutir el contenido de los artículos, identificando los debates que se dieron en el constituyente para su inclusión.

  4. Debate y discusión: Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase, generando un debate y discusión en torno a los aspectos más relevantes de los artículos constitucionales.


Sesión 2: Aprendizaje basado en problemas


Objetivo de la sesión: Aplicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para profundizar en el tema de los m