Introducción al tema y exploración de objetos

Robles Mendoza Angel
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, manipula y compara diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)



  • Presentar el tema "Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana" a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué objetos conocen y para qué se utilizan.

  • Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen y describan las características que pueden percibir (color, tamaño, olor, textura, material).

  • Realizar una actividad de clasificación de objetos, donde los alumnos agrupen los objetos según sus características comunes.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer las características de los objetos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: Propiedades y estados físicos de los objetos (45 minutos)



  • Revisar con los alumnos las características generales de los objetos que se mencionaron en la sesión anterior.

  • Presentar las propiedades y estados físicos de los objetos (flexibilidad, dureza, solidez, líquido, gaseoso).

  • Realizar experimentos sencillos para explorar las propiedades de los objetos, como comparar la flexibilidad de diferentes materiales o observar cómo se comporta un objeto frente al agua.

  • Cierre de la sesión: Compartir las conclusiones de los experimentos y reforzar la importancia de las propiedades en las funciones de los objetos.


Sesión 3: Usos de los objetos en la vida cotidiana (45 minutos)



  • Repasar con los alumnos las características y propiedades de los objetos vistos en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos relacionen diferentes objetos con su u