Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

CLAUDIA ELSA
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y sus objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desastre y ejemplos de desastres ocurridos recientemente en México y el mundo.

  • Motivar a los alumnos a pensar en la relación entre los desastres y los procesos naturales.


Desarrollo:



  • Explicar de forma breve y sencilla qué son los riesgos de desastre y cómo se relacionan con los procesos naturales.

  • Mostrar imágenes y videos de desastres naturales para ejemplificar y generar reflexión en los alumnos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre un desastre natural específico y el proceso natural que lo ocasiona.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición.


Cierre:



  • Hacer una retroalimentación de las exposiciones y destacar los puntos más relevantes.

  • Reflexionar sobre la vulnerabilidad de la población ante los desastres naturales y los efectos ambientales, sociales y económicos que pueden generar.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre la vulnerabilidad de la población en un lugar específico en relación a un desastre natural.


Sesión 2:
Tema: Vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el tema de la clase y los objetivos a cumplir.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la vulnerabilidad de la población en los desastres naturales.


Desarrollo:



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