Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias y culturas, y pedir a los alumnos que identifiquen algunas de ellas.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Explicación de la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Actividad de investigación en equipos: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística de una etnia o cultura específica y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre cómo podrían usar el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea de reflexión realizada en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: representación de una manifestación cultural o artística por parte de un grupo de alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Desarrollo del proyecto comunitario: los alumnos deberán crear una propuesta creativa que valore y promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística, utilizando intenciona