Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las reseñas

lupe garcia
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las reseñas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de expresar su opinión de manera organizada y respetuosa a través de las reseñas.



  • Comenzar la sesión mostrando ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las reseñas y cómo pueden ayudar a otras personas a tomar decisiones.

  • Fomentar la reflexión sobre la necesidad de usar expresiones adecuadas para organizar y compartir la opinión.

  • Explicar el objetivo de la clase (PDA) y cómo este se relaciona con el problema identificado.

  • Pedir a los alumnos que comenten sobre experiencias previas en las que hayan compartido su opinión sobre un texto o audiovisual.


Sesión 2: Elaboración de reseñas de textos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar reseñas de textos utilizando expresiones adecuadas para organizar y compartir su opinión.



  • Presentar diferentes textos cortos a los alumnos (cuentos, fragmentos de libros, poemas, etc.).

  • Explicar los elementos clave de una reseña (introducción, resumen, opinión personal, cierre).

  • Pedir a los alumnos que elijan un texto y lo lean.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de una reseña del texto elegido, usando expresiones adecuadas.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la socialización de sus reseñas, resaltando el uso de las expresiones adecuadas.


Sesión 3: Elaboración de reseñas de audiovisuales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de elaborar reseñas de audiovisuales utilizando expresiones adecuadas para organizar y compartir su o