Presentación del proyecto y elección del libro

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es brindar a los alumnos un espacio de lectura compartida en voz alta en el aula, con el objetivo de fomentar en ellos el interés por la lectura. Para lograrlo, se utilizará la metodología de proyecto comunitario, donde se involucrarán diversas asignaturas y se trabajará de manera interdisciplinar. El objetivo principal es que los alumnos Reconozcan que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y elección del libro

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que van a trabajar en un proyecto de lectura compartida en voz alta.
  
  
  • Motivar a los alumnos comentando la importancia de la lectura y sus beneficios.
  
  
  • Plantear el problema del poco interés por la lectura y preguntar a los alumnos si les gustaría cambiar esta situación.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, compartan sus ideas sobre por qué creen que hay poco interés por la lectura.
  
  
  • Realizar una puesta en común de las ideas de los grupos y generar un listado en el pizarrón.
  
  
  • Explicar a los alumnos que durante el proyecto buscarán soluciones a este problema.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una selección de libros y pedirles que elijan uno en grupo.
  
  
  • Explicar a los alumnos que en la siguiente sesión comenzarán a leer en voz alta el libro elegido.
  
  
  
  

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de fomentar el interés por la lectura.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a sentarse en un círculo