Explorando manifestaciones artísticas y culturales del inglés a través de la creación de poemas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y la creatividad.

Título de la clase: Explorando manifestaciones artísticas y culturales del inglés a través de la creación de poemas.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, con el propósito de difundirlos en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, y luego crearán poemas cortos utilizando los recursos estéticos descubiertos.

Interdisciplinariedad: Integraremos la asignatura de Lengua Española para trabajar en la expresión de emociones a través de los poemas en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad escolar.


• Pregunta guía: ¿Qué manifestaciones artísticas y culturales del inglés conocen?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística o cultural del inglés a investigar (música, literatura, cine, arte visual, entre otros).


• Investigación en línea y/o uso de recursos bibliográficos para recopilar información sobre la manifestación asignada.


• Cada grupo preparará una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Asignación de tarea: pensar en emociones que les gustaría expresar a través de un poema en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Record