La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Relacionar con inglés un proyecto para expresar la riqueza del lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y las variantes lingüísticas que existen en cada uno.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué son las variantes lingüísticas y cómo se expresan en la lengua española. Mostrar ejemplos prácticos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística de la lengua española. Cada grupo deberá investigar sobre esa variante y preparar una exposición breve para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones: Cada grupo presenta su investigación sobre la variante lingüística asignada.


• Reflexión y conclusiones: Realizar una pequeña discusión en clase sobre la importancia de las variantes lingüísticas y su valor como riqueza cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las variantes lingüísticas.


• Actividad de inicio: Proponer a los alumnos que, en parejas, realicen una pe