Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y práctico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún problema relacionado con el uso de materiales en su comunidad y cómo creen que esto afecta a la sociedad y al medio ambiente.


• Presentación del problema a abordar: Explicar el problema del uso no sostenible de los materiales en la comunidad, resaltando los impactos negativos que genera.


• Objetivo de la clase: Explicar que el objetivo es explorar el uso y transformación de materiales en distintos procesos técnicos de la comunidad, para evitar daños sociales o a la naturaleza.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos básicos: Explicar brevemente los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad, relacionándolos con el problema presentado.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre un proceso técnico de la comunidad que utilice materiales, por ejemplo: la producción de envases plásticos. Cada grupo deberá investigar sobre los materiales utilizados, los procesos de transformación y los impactos que generan en la sociedad y el medio ambiente.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes.

Cierre:

• Reflexión grupal: Guiar una reflexión grupal sobre los impactos negativos que pueden generarse por el uso no sostenible de materiales en la comunidad.


• Compromiso individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían contribuir a solucionar el problema del uso no sostenible de materiales en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevement