Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen alguna causa o proceso natural que los haya originado.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: desastres naturales, procesos naturales, actividades humanas y vulnerabilidad de la población.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un desastre natural específico (como terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y analizar tanto los procesos naturales que los originan como las actividades humanas que aumentan la vulnerabilidad de la población.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre el tema: Los alumnos deberán responder a preguntas como "¿Qué efectos tienen los desastres naturales en la población?", "¿Cómo podemos prevenir o reducir los daños causados por los desastres naturales?".

Desarrollo:

• Actividad motivadora: Visionado de un video documental sobre un desastre natural y su impacto en la población.


• Debate en grupos: Los alumnos deberán debati