Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones donde se evidencien diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están sintiendo las personas en cada imagen.


3. Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 y entregar a cada grupo diferentes escenarios donde se presenten situaciones que requieren tomar decisiones asertivas. Los estudiantes deberán discutir en su grupo qué emociones podrían estar experimentando las personas involucradas en cada situación y cómo estas emociones pueden influir en la toma de decisiones.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión individual: Cada estudiante elaborará una reflexión escrita sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo pueden influir en la toma de decisiones asertivas.


2. Cierre de la clase y asignación de tarea: Pedir a los estudiantes que piensen en una situación de su vida en la que hayan tenido que tomar una decisión importante y que analicen cómo los sentimientos influyeron en esa decisión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones asertivas.


2. Actividad de motivación: