Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve terrestre.

CLAUDIA ELSA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas (ABP) e interdisciplinaridad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve terrestre.
Objetivo: Comprender la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y la formación del relieve terrestre.


Fase de Inicio:



  1. Presentar el problema: "Imagina que eres un geólogo y te han contratado para investigar la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre. ¿Cómo explicarías esta relación a otras personas?"


Fase de Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué conocen los alumnos acerca de las placas tectónicas y el relieve terrestre.

  2. Presentar una breve introducción sobre las placas tectónicas y su movimiento, utilizando imágenes y videos.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de relieve (montañas, valles, mesetas, etc.) y cómo se relaciona con las placas tectónicas.

  4. Los grupos realizarán una presentación sobre su tipo de relieve y su relación con las placas tectónicas.


Fase de Cierre:



  1. Discutir en clase las presentaciones de cada grupo, destacando los puntos clave y las relaciones encontradas entre las placas tectónicas y el relieve terrestre.

  2. Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos compartan sus aprendizajes y cierren la sesión.


Sesión 2:
Tema: Sismicidad y vulcanismo relacionados con las placas tectónicas.
Objetivo: Reconocer la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y los fenómenos de sismicidad y vulcanismo.


Fase de Inicio:



  1. Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear el nuevo problema: "¿Cómo se relacionan los movimientos de