Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como promover el trabajo en equipo y el acercamiento a la cultura escrita.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos planificarán y crearán producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se les explicará a los alumnos que realizarán una tarea muy importante, en la cual planificarán y crearán producciones gráficas para compartir con la comunidad.
   b. Presentación del objetivo: Se les explicará el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el trabajo en equipo y el acercamiento a la cultura escrita.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de ejemplos: Se mostrarán diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como avisos, recomendaciones de libros, recados y letreros.
   b. Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en pequeños equipos para planificar y crear sus propias producciones gráficas. Se les proporcionará papel, colores, lápices y otros materiales de arte.
   c. Orientación y apoyo: El docente circulará por el aula para brindar orientación y apoyo a los equipos en la planificación y creación de sus producciones gráficas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Plenaria: Se invitará a los equipos a compartir sus producciones gráficas con el resto del grupo. Cada equipo explicará su elección de destinatario y cómo piensan que su producción gráfica ayudará a establecer vínculos sociales.
   b. Reflexión: Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo pueden ser utilizadas para comunicar mensajes i