Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.


• Actividad de motivación: mostrar diversos objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.


• Discusión en grupo sobre las figuras identificadas y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos clasificar correctamente las figuras geométricas?

Sesión 2: Análisis y clasificación de figuras (45 minutos)

• Presentación de retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Actividad de construcción de figuras: los alumnos deberán utilizar las retículas para construir diferentes figuras geométricas.


• Observación y análisis de las figuras construidas en relación a sus lados y simetría.


• Clasificación de las figuras construidas según sus características.

Sesión 3: Características de los triángulos (45 minutos)

• Repaso de las figuras construidas en la sesión anterior.


• Enfoque en la clasificación de los triángulos.


• Actividad de construcción de triángulos utilizando retículas.


• Observación y análisis de los triángulos construidos en relación a sus lados y simetría.


• Explicación de los criterios utilizados para la clasificación de los triángulos.

Sesión 4: Aplicación de los criterios de clasificación (45 minutos)

• Actividad de a