Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivos de Aprendizaje:

• Los alumnos asumirán una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.


• Los alumnos participarán en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y problematización

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos.


• Problemática: Los alumnos no conocen los movimientos sociales sobre derechos humanos.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Por qué es importante conocer los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos? ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestra comunidad?


• Asignación del trabajo en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo o en México y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y presentación de los movimientos sociales

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos sobre los movimientos sociales y políticos.


• Debate y discusión en grupo sobre la importancia de cada movimiento social y político.


• Reflexión sobre la postura ética de los alumnos frente a estas problemáticas.


• Asignación del trabajo individual: Los alumnos deberán elaborar un ensayo en el que expongan su postura ética sobre los movimientos sociales y