Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Aracely Ventura
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de pueblos y culturas de América y el mundo, y fomentar el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Mostrar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes entre ellas.

  • Plantear el problema: ¿Por qué es importante respetar las costumbres y tradiciones de otras culturas?


Actividad 2 (15 minutos): Investigación en grupos



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una cultura o pueblo específico para investigar, por ejemplo: los mayas, los incas, los aborígenes australianos, etc.

  • Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los alumnos investiguen sobre la cultura asignada.

  • Pedir a los grupos que identifiquen algunas costumbres, tradiciones y formas de vivir de esa cultura.


Actividad 3 (20 minutos): Presentación de resultados



  • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre la cultura que investigaron.

  • Los alumnos podrán utilizar carteles, presentaciones en PowerPoint u otras formas de expresión para compartir su información con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la valoración de las diferentes culturas.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de las tradiciones y costumbres en el entorno donde viven los alumnos.


Actividad 1 (15 minutos): Reflexión individual



  • Pedir a lo