Introducción al tema

Reina Mancilla
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la autonomía y la creatividad de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de comprensión y producción de textos explicativos y promover el interés de los alumnos por este tipo de textos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y por qué son importantes.

    • Presentar un video corto o una imagen relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar brevemente qué son los textos explicativos y cómo se estructuran.

    • Proporcionar a los alumnos algunos ejemplos de textos explicativos y analizarlos en clase.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las ideas principales y los elementos de un texto explicativo dado.



  • Cierre (10 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo de la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen un texto explicativo de su interés para analizarlo en clase.




Sesión 2: Análisis de textos explicativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de comprensión y análisis de textos explicativos por parte de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan el texto explicativo que encontraron.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre los textos explicativos mencionados.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos varios textos explicativos pa