Conociendo la megadiversidad mexicana

Aracely Ventura
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Conociendo la megadiversidad mexicana (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán la importancia de la megadiversidad mexicana en las tradiciones culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.

    • Reflexión inicial: ¿Qué creen que significa "megadiversidad mexicana"?



  2. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos de tres o cuatro.

    • Se les proporcionará una lista con diferentes ecosistemas presentes en México (selvas, manglares, desiertos, etc.).

    • Cada grupo deberá elegir uno de los ecosistemas y realizar una investigación rápida sobre las especies de flora y fauna que se encuentran en él, así como las tradiciones culturales relacionadas con dichas especies.

    • Los alumnos utilizarán recursos digitales y libros de consulta para realizar su investigación.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.

    • Se fomentará la participación de todos los alumnos para que puedan escuchar las distintas perspectivas y enriquecer su conocimiento sobre la megadiversidad mexicana.




Sesión 2: Relación entre biodiversidad y tradiciones culturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos argumentarán cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de su comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la megadiversidad mexicana y su importancia en las tradiciones culturales.



  2. Actividad de reflexión y argumenta