Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, y debe incluir una introducción, desarrollo y cierre.

Introducción:

• Explicar a los alumnos el objetivo de la clase: aprender a participar activamente en diálogos para tomar acuerdos y desarrollar habilidades de intercambio de puntos de vista.


• Presentar el problema de las redes virales como forma de dar la clase y cómo esto puede afectar la comunicación y la toma de acuerdos.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y dar razones de sus preferencias o puntos de vista.

Desarrollo:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno debe contar brevemente una experiencia en la que haya tenido que tomar un acuerdo con alguien más.


• Explicar a los alumnos la importancia de escuchar activamente a los demás y dar razones de sus preferencias o puntos de vista.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un tema de discusión relacionado con el problema de las redes virales como forma de dar la clase.


• Cada grupo debe discutir el tema y llegar a un acuerdo, considerando las diferentes opiniones y dando razones de sus preferencias.


• Cada grupo debe presentar su acuerdo al resto de la clase y explicar las razones que los llevaron a tomar esa decisión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del diálogo para tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos deben argumentar a favor o en contra de una declaración relacionada con el tema de las redes virales como forma de dar la