Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo Humano, incorporando la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema: lenguaje y lectoescritura como obstáculos para expresar los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Motivación: presentación de una historia corta que refleje los vínculos familiares, escolares o comunitarios y que utilice recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes utilizados en la lengua española: metáfora, símil, personificación, hipérbole, etc.


• Actividad de reconocimiento de recursos literarios: se les dará a los alumnos distintos fragmentos de textos donde deberán identificar los recursos literarios utilizados.


• Planteamiento del proyecto comunitario: los estudiantes deberán crear un texto libre utilizando los recursos literarios aprendidos para describir sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignación de tareas para la realización del proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y del proyecto comunitario.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario que los estudiantes deseen describir en su texto libre.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para la elaboración del texto libre. Cada equipo deberá seleccionar uno de los vínculos propuestos en la llu