Exploración de las letras del nombre

Humberto Álvarez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: Exploración de las letras del nombre


Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán las letras de su nombre a través de actividades lúdicas y participativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 mins): Saludo y presentación de la temática. Motivar a los alumnos a identificar las letras de su nombre y comentar la importancia de conocerlas.

  2. Actividad 1: Rompecabezas de letras (15 mins) - Entregar a cada alumno un rompecabezas con las letras de su nombre. Los estudiantes deben armar el rompecabezas y decir en voz alta cada letra.

  3. Actividad 2: Juego de palabras (15 mins) - En grupos pequeños, los alumnos deben formar diferentes palabras utilizando las letras de sus nombres. Los estudiantes deben decir en voz alta las palabras que formaron.

  4. Cierre (5 mins): Reflexión grupal sobre lo aprendido. Los alumnos deben comentar cómo se sintieron al identificar las letras de su nombre.


Sesión 2: Juegos de lenguaje que rescatan las lenguas de la comunidad


Objetivo: Los alumnos fortalecerán su expresión oral a partir de juegos de lenguaje que rescatan las lenguas de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 mins): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de las lenguas de la comunidad.

  2. Actividad 1: Juego de palabras en la lengua materna (15 mins) - Los alumnos formarán palabras utilizando las letras de su nombre en su lengua materna. Los estudiantes deben decir en voz alta las palabras formadas.

  3. Actividad 2: Adivinanzas bilingües (15 mins) - Los alumnos deben formular adivinanzas en su lengua materna y en español, utilizando las letras de su nombre. Los estudiantes deben decir en voz alta las adivinanzas y su