Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

las competencias artísticas y estéticas.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema principal de la clase, que es el estudio de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en diferentes manifestaciones artísticas.


• Se planteará el problema a atender: Las características de la danza de los diablos y el desarrollo de habilidades de desplazamiento motriz y artísticos.


• Se motivará a los alumnos a participar en un proyecto de investigación sobre la danza de los diablos, donde podrán aplicar y desarrollar sus habilidades artísticas y motrices.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la danza de los diablos, investigando sus características, origen, significado, etc.


• Creación artística: Cada grupo deberá crear una representación artística o coreografía basada en la danza de los diablos, utilizando los conceptos de uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo.


• Práctica motriz: Se dedicará un tiempo para practicar los desplazamientos y movimientos propios de la danza de los diablos.


• Reflexión y análisis: Se realizará una reflexión guiada sobre los sentidos y significados de la danza de los di