Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Larissa Citlali Ortega
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje Servicio, explicando que los alumnos aprenderán sobre hábitos de higiene y limpieza mientras desarrollan un proyecto beneficioso para la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene y limpieza que conocen.

  • Explicación del problema a abordar: Elaborar un Libro cartonero de la salud.

  • Organización de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto.

  • Asignación de roles dentro de los equipos: investigador, escritor, ilustrador, editor, entre otros.

  • Cierre de la sesión: Reflexión oral sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y la prevención de problemas de salud.


Sesión 2:



  • Introducción al tema interdisciplinar: Lenguaje y Arte.

  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet y en libros de la biblioteca escolar sobre hábitos saludables.

  • Organización de la información encontrada y selección de los hábitos más relevantes.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán breves descripciones de los hábitos seleccionados.

  • Actividad de Arte: Los alumnos diseñarán ilustraciones relacionadas con cada hábito.

  • Organización de los contenidos para el libro.

  • Cierre de la sesión: Reflexión oral sobre el contenido que se incluirá en el Libro cartonero de la salud.


Sesión 3:



  • Introducción al tema interdisciplinar: Ciencias Naturales.

  • Actividad de exploración: Los alumnos investigarán sobre las consecuencias de no tener h