Juegos con aros para desarrollar habilidad motriz en niños de 2 a 3 años.

Jesus Antonio Franco
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla contenidos simbólicos que se ponen en marcha a través de las experiencias lúdicas, para hacer crecer la capacidad de imaginación, la fantasía y el pensamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:


Tema: Juegos con aros para desarrollar habilidad motriz en niños de 2 a 3 años.


Objetivo: Desarrollar contenidos simbólicos a través de experiencias lúdicas con aros para estimular la imaginación, la fantasía y el pensamiento de los niños.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Preguntar a los niños si conocen los aros y si han jugado con ellos antes.

  • Mostrar imágenes de aros y preguntar qué se puede hacer con ellos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar un espacio amplio y seguro para que los niños puedan moverse libremente.

  • Introducir diferentes juegos con aros, como pasar aros por las piernas, saltar dentro de los aros, lanzar aros al aire y atraparlos, etc.

  • Acompañar a los niños en el desarrollo de los juegos, proponiendo diferentes retos y variaciones para mantener su interés.

  • Fomentar la participación activa de todos los niños, animándolos a proponer nuevas formas de jugar con los aros.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de reflexión sobre las experiencias vividas durante los juegos con aros.

  • Preguntar a los niños qué habilidades motrices han desarrollado a través de los juegos, cómo se han sentido y qué les ha gustado más.

  • Resaltar la importancia del juego como forma de aprendizaje y exploración del mundo.


Sesión 2:


Tema: El juego como base de la experiencia de investigación.


Objetivo: Promover la construcción de sentido del mundo y de sí mismos a través del juego y la indagación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre los juegos con aros y las habilidade