Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.
Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

• Conversar con los alumnos sobre los idiomas que hablan en su comunidad.


• Preguntar si conocen otros idiomas y si han escuchado hablar en lengua maya.


• Explicar que en esta clase aprenderán sobre el idioma maya y algunos nombres de animales en maya.

2. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

• Explicar que realizarán un proyecto para aprender los nombres de animales en lengua maya.


• Invitar a los alumnos a investigar en sus casas o con sus familiares sobre los nombres de animales en maya.


• Animar a los alumnos a entrevistar a personas de la comunidad que hablen maya para obtener más información.

3. Actividad de investigación (20 minutos):

• Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que dibujen un animal y escriban su nombre en español.


• Luego, pedirles que intenten buscar el nombre de ese animal en maya, utilizando un diccionario o preguntando a sus familiares.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Los nombres de animales en lengua maya.
Objetivo: Investigar y aprender los nombres de animales en lengua maya.

Actividades:

1. Repaso y socialización (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lengua maya y los nombres de animales.


• Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y experiencias de investigación con el resto de la clase.

2. Presentación de