Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y participativo de los alumnos.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultades para expresarse verbalmente.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación del grupo, donde cada alumno debe decir su nombre y algo que le guste.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la forma de comunicarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o cuento relacionado con la comunicación oral.
   
   
   • Realización de preguntas a los alumnos sobre lo que comprendieron de la historia.
   
   
   • Fomento de la participación de los alumnos para expresar sus ideas y comprensión de la historia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Revisión de los conceptos aprendidos durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una actividad para realizar en casa relacionada con la comunicación oral.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y las actividades realizadas en casa.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad lúdica donde los alumnos deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diferentes lenguajes como el gestua