Introducción a la diversidad lingüística

Patricia Catzin
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enfoque inclusivo y respetuoso hacia la diversidad cultural y lingüística.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística
Objetivo de la sesión: Que los alumnos se familiaricen y reconozcan distintas formas de comunicación presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo las personas se comunican de diferentes maneras.

    • Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que hable una lengua distinta a la suya y qué palabras o expresiones han aprendido de esa persona.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar un video corto o imágenes que muestren distintas formas de comunicación, como personas hablando en diferentes lenguas, personas usando lenguaje de señas, etc.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que observaron en el video o imágenes y cómo se comunican las personas en esas situaciones.

    • Mostrar a los alumnos algunas palabras o expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas, y explicar su significado.

    • Practicar la pronunciación y uso de estas palabras o expresiones, invitando a los alumnos a repetirlas y utilizarlas en diferentes contextos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir una palabra o expresión que les haya llamado la atención durante la sesión y explicar por qué.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cómo podemos aprender de estas diferentes formas de comunicación.




Sesión 2:
Tema: La lengua materna de nuestros padres
Objetivo de la sesión: Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la lengua m