Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se inicia la sesión con una breve explicación sobre la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: se proyectan imágenes de acciones que deterioran la naturaleza y se solicita a los alumnos que identifiquen qué acciones son y por qué son perjudiciales.


• Debate en grupo: se abre un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus ideas y reflexionen sobre el impacto de dichas acciones.


• Registro individual: cada alumno realiza un dibujo o escribe una frase sobre cómo se siente al ver esas imágenes.

Sesión 2:

• Continuación del debate en grupo: se retoman las reflexiones de la sesión anterior y se profundiza en las consecuencias de las acciones que deterioran la naturaleza.


• Actividad práctica: se organiza una salida al patio o jardín de la escuela para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, ramas, etc.


• Trabajo por equipos: se forman grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre alguna acción específica que dañe la naturaleza, como la deforestación o la contaminación del agua.


• Elaboración de un cartel: cada grupo crea un cartel ilustrado con información relevante sobre la acción investigada.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles: cada grupo presenta su cartel al resto de la clase, explicando el problema y proponiendo posibles sol