Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.


• Lectura de un cuento sobre la diversidad natural.


• Observación y descripción de imágenes de diferentes tipos de plantas, animales, cuerpos de agua y climas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de cada elemento mencionado.

Sesión 2:

• Salida al entorno natural de la comunidad para observar y explorar la diversidad natural.


• Observación y recolección de diferentes tipos de plantas, animales y cuerpos de agua.


• Registro de las características observadas en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Observación y clasificación de las plantas recolectadas.


• Conversación sobre las características de cada tipo de planta (tamaño, color, forma, etc.).


• Plantación de semillas de frijol en macetas para su posterior cultivo.

Sesión 4:

• Observación y clasificación de los animales recolectados.


• Conversación sobre las características de cada tipo de animal (tamaño, color, forma, etc.).


• Realización de dibujos de los animales observados.

Sesión 5:

• Observación y clasificación de los cuerpos de agua recolectados.


• Conversación sobre las características de cada tipo de cuerpo de agua (tamaño, color, forma, etc.).


• Realización de maquetas representando diferentes cuerpos de agua.

Sesión 6:

• Observación y registro del clima durante diferentes momentos del día.


• Conversación sobre las características del clima (temperatura, humedad, viento, etc.).


• Realización de dibujos representando diferentes tipos de clima.

Sesión 7:

• Cuidado y seguimiento