Ecuaciones lineales

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Ecuaciones lineales
Inicio:

• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos qué entienden por ecuación lineal y cuál es su forma general.


• Presentar una situación problemática donde se requiera resolver una ecuación lineal y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverla.

Desarrollo:

• Plantear a los alumnos la resolución de ecuaciones lineales mediante el método de igualación y el método de reducción.


• Explicar paso a paso ambos métodos y resolver ejemplos en conjunto con los alumnos.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos los resuelvan de manera individual y en parejas, utilizando los dos métodos aprendidos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los métodos utilizados y sus ventajas y desventajas.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar una tarea para la casa que consista en resolver ecuaciones lineales utilizando los métodos de igualación y reducción.

Sesión 2: Ecuaciones cuadráticas por factorización
Inicio:

• Recordar a los alumnos la definición de ecuación cuadrática y su forma general.


• Presentar una situación problemática relacionada con ecuaciones cuadráticas y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverla.

Desarrollo:

• Explicar el método de factorización de ecuaciones cuadráticas y cómo se aplica.


• Resolver ejemplos en conjunto con los alumnos, mostrando paso a paso el proceso de factorización.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos los resuelvan de manera individual y en parejas, utilizando el método de factorización.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre el método de factorización y su importancia en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Resolver d