Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: Quinto de Primaria

Objetivo (PDA):
Reconoce las características y función de las reseñas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "Elaboración e intercambio de reseñas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o piensan sobre las reseñas.


• Explicar brevemente qué es una reseña y cuál es su función.


• Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Realizar una actividad de lectura de una reseña para identificar sus características principales.

Sesión 2 (Análisis de reseñas):
Duración: 45 minutos

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de una reseña.


• Pedir a los alumnos que traigan una reseña de un texto o audiovisual de su elección.


• En grupos, analizar las reseñas traídas por los alumnos, identificando las características que cumplan y las que falten.


• Realizar una puesta en común y discusión en clase sobre las diferentes reseñas analizadas.

Sesión 3 (Elaboración de reseñas):
Duración: 45 minutos

• Explicar la estructura básica de una reseña: introducción, desarrollo y conclusión.


• Proponer a los alumnos que elijan un libro o película para elaborar su propia reseña.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de sus reseñas, resaltando la importancia de la objetividad y la argumentación.


• Dar tiempo para que los alumnos redacten sus reseñas en clase.

Sesión 4 (Intercambio y retroalimentación):
Duración: 45 minutos

• Organizar un intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Cada alumno leerá la reseña de otro compañero y proporcionará una retroali