Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Plan de clase

Enfoque intercultural y lingüístico.

Sesión 1:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
Duración: 45 minutos.

Objetivo:

• Los alumnos experimentarán con recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo.
   
   
   • Realización de una ronda de preguntas para conocer los saberes previos de los alumnos sobre los juegos del lenguaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los diferentes tipos de juegos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de juego del lenguaje y su importancia cultural.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en la creación de adivinanzas, trabalenguas y canciones en grupo, tomando en cuenta la diversidad de formas de expresión oral de su comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en grupo para la creación de estos juegos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares en los juegos del lenguaje.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Actividades culturales y de interés para fortalecer el interés por la lectoescritura.
Duración: 45 minutos.

Objetivo:

• Los alumnos mostrarán interés por la lectoescritura a través de actividades culturales y de interés.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y repaso de la sesión anterior.