Fortaleciendo la imagen corporal a través del juego y la expresión

Alicia Marisol Reynosa
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Título de la secuencia didáctica: Fortaleciendo la imagen corporal a través del juego y la expresión


Sesión 1: Actividades lúdicas para conocer y aceptar nuestro cuerpo
Objetivo de la sesión: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas para fortalecer la imagen corporal de los alumnos a partir de sus intereses, capacidades y habilidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema de la sesión y el objetivo a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que les gustaría hacer para conocer y aceptar su cuerpo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir al grupo en parejas o tríos y entregarles una hoja en blanco y materiales de dibujo.

    • Pedirles que dibujen y describan su cuerpo de una forma positiva, resaltando sus características y cualidades que más les gusten.

    • Realizar una ronda de presentaciones en la que cada grupo comparta su dibujo y descripción.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de movimientos y gestos.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar nuestro cuerpo, así como de expresar nuestras emociones de forma saludable.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Observar la participación y el grado de interés de los alumnos durante las actividades.

  2. Registro fotográfico: Tomar fotografías que evidencien la participación y el desarrollo de las actividades lúdicas y expresivas.


Sesión 2: Fortaleciendo la salud sociemocional a través del juego y la expresión
Objetivo de la sesión: Promover la salud sociemocional del grupo y de