Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

miguel angel juarez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.


Sesión 1:


Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con la reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): El docente inicia la clase realizando una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los cambios que experimentan durante la adolescencia y cómo estos pueden estar relacionados con la sexualidad y la reproducción.



  2. Desarrollo (30 min): El docente proporciona material audiovisual (videos, imágenes) sobre las etapas del desarrollo humano y cómo se relacionan con la reproducción. Se promueve la reflexión y el debate en pequeños grupos sobre las implicaciones y riesgos del embarazo en la adolescencia y las ITS.



  3. Cierre (5 min): El docente resume los puntos principales discutidos en la sesión y plantea preguntas de reflexión para que los alumnos puedan responder en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Analizar las consecuencias del embarazo en la adolescencia en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Los alumnos comparten en grupos pequeños las respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior y se discuten en plenaria.



  2. Desarrollo (30 min): El docente presenta casos reales de adolescentes que han experimentado un embarazo en la adolescencia y se analizan las consecuencias en los diferentes ámbitos mencionados. Se promueve la reflexión y el debate en grupos pequeños.



  3. Cierre (5 min): El docente resume las conclusiones obtenidas y plantea preguntas de reflexión para que los alumnos puedan responder en la siguiente sesión.




Sesión 3:


Objetivo: Argumentar la importan