El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Moises Hernandez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la convivencia pacífica y la resolución de conflictos.

  • Presentar a los alumnos el problema que abordaremos durante las dos sesiones: "¿Cómo podemos solucionar los conflictos en nuestra convivencia desde la cultura de paz?"


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo heterogéneos, donde se incluya al alumno con discapacidad visual y al alumno con discapacidad auditiva.

  • Proporcionar a cada equipo una lista de situaciones de conflictos comunes en la vida cotidiana (por ejemplo: discusiones entre amigos, desacuerdos familiares, bullying, etc.).

  • Pedir a los equipos que elijan una situación de conflicto para analizar, considerando su estructura y las posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.

  • Brindar apoyo y adaptaciones necesarias para facilitar la participación e integración de los alumnos con discapacidad visual y auditiva. Por ejemplo, ofrecer materiales en braille, utilizar recursos visuales y/o utilizar apoyo de un intérprete de Lengua de Señas Mexicana (LSM) si es necesario.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su análisis de la situación de conflicto elegida y las posibles formas de solución desde la cultura de paz.

  • Promover la reflexión y el diálogo en clase sobre las diferentes formas de solucionar conflictos, resaltando la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.

  • Plantear preguntas de reflexión individual para que los alumnos evalúen su propio manejo de conflictos y cómo podrían aplicar los aprendizajes de la clase en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de repaso de la sesión anteri