Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Nivel: Primaria 4º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Introducción al problema: Eliminación de malezas y su impacto en las plantas.


• Actividad: Observación y análisis de imágenes de plantas afectadas por malezas. Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de estas malezas en el ecosistema.


• Reflexión y debate: ¿Por qué es importante mantener los ecosistemas libres de malezas? ¿Qué acciones podríamos tomar para solucionar este problema?

Sesión 2: Investigación sobre la eliminación de malezas (45 minutos)

• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes métodos de eliminación de malezas.


• Recopilación de información y elaboración de un cuadro comparativo con los métodos encontrados.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre cuál método sería más efectivo y sustentable.

Sesión 3: Conociendo la composta (45 minutos)

• Introducción al tema: ¿Qué es y para qué sirve la composta?


• Actividad: Observación de diferentes materiales orgánicos y su transformación en composta.


• Experimento: Elaboración de composta en grupo utilizando dife