Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en la escuela para alumnos de Preescolar 1º, con el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones", se desarrollará utilizando la metodología de Aprendizaje servicio de manera interdisciplinar para atender al problema del lenguaje. A continuación se presenta una propuesta de planeación en una secuencia didáctica de 8 sesiones de 45 minutos cada una:

Objetivo (PDA): Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de sensibilización: Juego de adivinar emociones a través de expresiones faciales.


• Reflexión y cierre: Compartir experiencias personales relacionadas con las emociones.

Sesión 2:

• Actividad de expresión corporal: Realizar movimientos que representen distintas emociones.


• Juego dramático: Representar situaciones que generen las emociones trabajadas.


• Reflexión y cierre: Identificar las emociones representadas y cómo se sintieron al actuarlas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer un cuento sobre emociones y realizar preguntas de comprensión.


• Actividad de dibujo: Representar las emociones que se presentan en el cuento.


• Reflexión y cierre: Compartir los dibujos y comentar las emociones que se representaron.

Sesión 4:

• Actividad de juego de roles: Representar situaciones cotidianas que generen distintas emociones.


• Diálogo y reflexión: Comentar las emociones que se experimentaron durante el juego de roles.


• Reflexión y cierre: Compartir opiniones y experiencias sobre las emociones vividas.

Sesión 5:

• Activida