Descubriendo el entorno natural cercano

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, tomando en cuenta sus capacidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1: Descubriendo el entorno natural cercano (45 minutos)
Objetivo: Observar y describir características del entorno natural cercano, como plantas, animales y cuerpos de agua.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Iniciar la sesión con una canción relacionada con la naturaleza.
  
  
  2. Presentar una imagen o video corto donde se muestren diferentes elementos del entorno natural.
  
  
  3. Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus ideas previas sobre el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  2. Entregar a cada grupo una lista de elementos del entorno natural cercano para observar y describir, como plantas, animales, cuerpos de agua, entre otros.
  
  
  3. Los alumnos saldrán al patio de la escuela para buscar y observar los elementos de la lista.
  
  
  4. Cada grupo deberá registrar sus observaciones a través de dibujos, anotaciones o fotografías.
  
  
  5. Al finalizar, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto del grupo clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexionar en grupo sobre lo observado.
  
  
  2. Promover una conversación en la que los alumnos compartan lo que más les llamó la atención y lo que aprendieron.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)
Objetivo: Conocer y comparar características del entorno natural de otros lugares.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Presentar imágenes y/o videos de diferentes lugares con características naturales distintas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.