Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

aprendizaje por indagación, fomentando la participación activa de los estudiantes y promoviendo el desarrollo de habilidades científicas.

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Problema interdisciplinar: Los alumnos experimentarán con la elaboración del gel antibacterial y gel de cabello para entender la importancia de las mezclas y reacciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos: Se presentarán preguntas relacionadas con los temas estudiados durante las sesiones para evaluar la comprensión de los estudiantes.

   
   



2. Observación del proceso experimental: Se evaluará la participación y el desempeño de los estudiantes durante la realización de los experimentos, considerando su capacidad para seguir instrucciones, trabajar en equipo y generar conclusiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en diversos procesos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos entender la importancia de las mezclas y reacciones químicas a través de la elaboración de gel antibacterial y gel de cabello?


• Actividad de motivación: Los estudiantes investigarán sobre la importancia de los geles antibacteriales y geles de cabel